Films d’étude et systèmes hypermédias: le cas des systèmes hybrides texte-image-son (SHTIS)
Gérard Sensevy
,
Jean-Noël Blocher
,
Catherine Goujon
,
Dominique Forest
Brigitte Albero; Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l’humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation. , 2, pp.637-651, 2022, Raisons & Passions
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Une étude de cas avec le cadre théorique de la TACD
Nathalie Vigot
,
Gérard Sensevy
Approches Comparatives de l'organisation des formes et des contenus de l'étude : variations et constantes disciplinaires, institutionnelles, culturelles. , ARCD, Jan 2013, Marseille, France
Conference papers
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Vergnaud, un pragmatiste ?
Gérard Sensevy
Activité humaine et conceptualisation : questions à Gérard Vergnaud , Presses Universitaires du Mirail, pp.23-30, 2007
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Logique de l'action et film d'étude
Gérard Sensevy
Éducation & Didactique , 2012, 6 (3), pp.166-177
Journal articles
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Un enseignement de l'histoire au CM. Questions didactiques
Gérard Sensevy
,
J.-P. Rivenc
Revue Française de Pédagogie , 2003, 144, pp.69-83
Journal articles
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Teaching mathematics in Primary School : effets of a learning program requesting numerical estimation
Sophie Joffredo-Lebrun
,
Samantha Meyer
,
Bruno Vilette
,
Emmanuel Sander
,
Gérard Sensevy
et al.
International Congress of Applied Psychology , 2014, Paris, France. 2014
Conference poster
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Modelling, an epistemological approach : cases studies and implications for science teaching.
Gérard Sensevy
,
Andrée Tiberghien
,
Jérôme Santini
,
Sylvain Laubé
,
Peter Griggs
et al.
Science Education , 2008, 92 (3), pp.424-446
Journal articles
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Cooperative engineering as a specific design-based research
Gérard Sensevy
,
Dominique Forest
,
Serge Quilio
,
Grace Morales-Ibarra
ZDM The international Journal on Mathematics Education , 2013, 45 (7), pp.1031-1043
Journal articles
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An epistemological approach to modeling: Cases studies and implications for science teaching
Gérard Sensevy
,
Andrée Tiberghien
,
Jérome Santini
,
Sylvain Laubé
,
Peter Griggs
et al.
Journal articles
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Analyse proxémique d'une leçon de mathématiques
Gérard Sensevy
,
Dominique Forest
,
S. Barbu
Revue des sciences de l'education , 2005, 30 (2), pp.659-686
Journal articles
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Modeling Conceptualization and Investigating Teaching Effectiveness
Jérôme Santini
,
Tracy Bloor
,
Gérard Sensevy
Journal articles
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Overcoming fragmentation : Towards a joint action theory in didactics
Gérard Sensevy
B. Hudson & M. Meyer. Overcoming fragmentation : Towards a joint action theory in didactics , Opladen and Farmington Hills : Barbara Budrich, pp.60-76, 2011
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Le jeu comme modèle de l'activité humaine et comme modèle en théorie de l'action conjointe en didactique. Quelques remarques
Gérard Sensevy
Nouvelles perspectives en sciences sociales , 2012, 7 (2), pp.105-131
Journal articles
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Le forum débat : un dispositif d'apprentissage collaboratif en formation initiale d'enseignants
Gérard Sensevy
,
Yves Kuster
,
Françoise Hélary
,
Geneviève Lameul
Distances et savoirs , 2006, 3 (3-4), pp.331-330
Journal articles
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A propos de l'enseignement des mathématiques en Adaptation et Intégration Scolaire. Une étude de cas comparative en regroupement d'adaptation
Gérard Sensevy
,
M. Théry
,
I. Nédélec-Trohel
Recherches en Didactique des Mathematiques , 2006, 26 (2), pp.151-206
Journal articles
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Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves
Catherine Goujon
,
Jean-Marie Boilevin
,
Ghislaine Gueudet
,
Gérard Sensevy
Colloque SIEST Méditerranée , 2014, Rabat, Maroc
Conference papers
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Guidelines for design of online resources for inquiry-based science teaching
Ghislaine Gueudet
,
Laetitia Bueno-Ravel
,
Dominique Forest
,
Gérard Sensevy
2010
Reports
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La notion de preuve en didactique : vers une épistémologie de l'ascension de l'abstrait au concret ? Didactique de la musique et de la danse
Pascale Batézat-Batellier
,
Dominique Forest
,
Gérard Sensevy
,
Monique Loquet
,
Virginie Messina
et al.
Colloque de l'ARCD , Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique, Oct 2018, Bordeaux, France
Conference papers
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Les discours du professeur. Vers une pragmatique didactique
Gérard Sensevy
,
S. Quilio
Revue Française de Pédagogie , 2002, 141, pp.47-56
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Didactique pour enseigner
Catherine Goujon
,
Francine Athias
,
Didier Cariou
,
Martine Kervran
,
Gérard Sensevy
et al.
Books
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Une étude d'un enseignement de la lecture au CP. Esquisse d'articulation de divers types d'analyse
Gérard Sensevy
Revue Française de Pédagogie , 2009, 168, pp.39-58
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L'action didactique. Eléments de théorisation
Gérard Sensevy
Revue suisse des sciences de l'éducation , 2006, 28 (2), pp.205-225
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Le forum débat : un outil de formation et d'analyse de pratiques des enseignants
Gérard Sensevy
,
Françoise Hélary
,
Yves Kuster
,
Geneviève Lameul
Jocair 08, journées communication et apprentissage instrumentés en réseau , Jul 2006, Amiens, France. pp.207-219
Conference papers
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Filmer la pratique. Un point de vue de la théorie de l’action conjointe en didactique.
Gérard Sensevy
Laurent Veillard & Andrée Tiberghien. Instrumentation de la recherche en Education. Le cas du développement d’une base de vidéos de situation d’enseignement et d’apprentissage ViSA. , Presses de la MSH, 2013
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Contenus de savoirs et gestes d'enseignement. Professeurs et Chercheurs : vers de nouveaux modes de coopération ?
Gérard Sensevy
J. Clanet. Recherche et formation des Enseignants , PUR, pp.127-142, 2009
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Logiques d'action du professeur et du chercheur, un essai d'analyse
Gérard Sensevy
,
Alain Jacques Mercier
REF 2003 Symposium "Questions de didactique comparée" , FAPSE université de Genève, Sep 2003, Genève, Suisse
Conference papers
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How social interactions within a class depend on the teacher’s assessment of the students’ various mathematical capabilities
Alain Jacques Mercier
,
Gérard Sensevy
,
Maria-Luisa Schubauer-Leoni
Zentralblatt für Didaktik der Mathematik , 2000, 32 (5), pp.126-130
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La différenciation didactique passive : un essai de définition et d'illustration.
Gérard Sensevy
,
J.-J. Maurice
,
Joel Clanet
,
Audrey Murillo
Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2008, 20, pp.105-122
Journal articles
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Technologies, resources, and inquiry-based science teaching. A literature review.
Ghislaine Gueudet
,
Laetitia Bueno-Ravel
,
Hervé Ferriere
,
Dominique Forest
,
Yves Kuster
et al.
[Research Report] CREAD. 2009
Reports
hal-01151156v1
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About cooperative engineering: theory and emblematic examples
Grace Morales
,
Gérard Sensevy
,
Dominique Forest
Journal articles
hal-02369497v1
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