Le jeu comme modèle de l'activité humaine et comme modèle en théorie de l'action conjointe en didactique. Quelques remarques - Université de Rennes Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Nouvelles perspectives en sciences sociales Année : 2012

Le jeu comme modèle de l'activité humaine et comme modèle en théorie de l'action conjointe en didactique. Quelques remarques

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Dates et versions

halshs-00856460 , version 1 (31-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00856460 , version 1

Citer

Gérard Sensevy. Le jeu comme modèle de l'activité humaine et comme modèle en théorie de l'action conjointe en didactique. Quelques remarques. Nouvelles perspectives en sciences sociales, 2012, 7 (2), pp.105-131. ⟨halshs-00856460⟩
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