Facteurs explicatifs des difficultés d'apprentissage de la lecture dans le Syndrome de Williams - Université de Rennes Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02432257 , version 1 (08-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02432257 , version 1

Citer

Anne-Sophie Pezzino, Nathalie Marec-Breton, Agnès Lacroix. Facteurs explicatifs des difficultés d'apprentissage de la lecture dans le Syndrome de Williams. Séminaire de laboratoire, LP3C, EA 1285, May 2016, Rennes, France. ⟨hal-02432257⟩
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